徐光利，中共党员，对外经济贸易大学统计学院数量金融系副教授。先后主讲《概率论》、《金融随机分析》、《奇异期权定价》、《随机过程》、《大学数学》、《高等数学》、《随机分析专题》等本科生和研究生课程。曾担任金数1601班班主任，该班级获评北京市先进班集体，现担任金数2301班班主任。所指导的学生曾获得北京市普通高等学校优秀本科生毕业论文、校级优秀硕士学位论文、全国首届和第四届研究生工业与金融大数据建模与计算邀请赛唯一特等奖和三等奖、美国数学建模比赛H奖等；参编《概率论简明教程》教材，参与《金融定价分析》和《概率论》等课程建设。研究方向为金融衍生品定价、信用风险管理、随机分析和计算等。主持和参与多项国家自然科学基金课题，在《Quantitative Finance》、《North American Journal of Economics and Finance》等刊物发表论文10余篇。

做学生科研的引路人

徐光利老师指导了多名本科生和研究生做科研。从开始的教学生们找文献、读文献、分析数据，到选题、研讨、TeX写作，每一步都倾注了耐心和责任。她对学生采用个性化指导方案，组织相同研究兴趣的学生加入各讨论组，坚持每两周固定时间讨论，遇到问题随时探讨，使学生尽快进入科研状态。在与学生研讨的过程中，她很尊重学生的想法和思路，激发他们对科研的兴趣，培养独立思考能力。对于论文的质量，她要求严格，经常改论文改到很晚，这种严谨的作风也影响着学生们。在她的引领下，一些学生踏上了科研的道路。曾经有大二的学生在学习完概率论课程后，主动提出对金融衍生品定价很感兴趣，想做这方面的科研，这时她刚好有相关的适合大二学生的问题，经过一年时间的反复研讨，取得了很好的结果，该学生顺利完成本科毕业论文并获得了“北京市普通高校优秀本科毕业论文”，后经修改完善发表在SSCI期刊上，该学生毕业后到国外继续攻读数理金融学研究生。近五年，她共指导了13名本科生和17名研究生的毕业论文，多人在深造或工作后，继续从事相关的研究。

徐光利老师和毕业生一起

教学相长 耐心育人

自步入教育岗位以来，徐光利老师始终以一名学习者的心态面对教学工作。几乎每开一次新课，她都会向经验丰富的老师请教，带上本子去听课学习，记上密密麻麻的笔记。当有困惑时，她也经常向前辈们请教，虚心学习，并反思自己的教学，寻找问题和解决方法。同时，她也时常倾听学生的反馈，不断调整完善自己的教学方法。经过几年的积累，她在教学方面也有了不小的进步，在多次本科和研究生教学质量评价中取得不错的成绩。在问及对徐光利老师授课的印象时，学生说到，“徐老师每节课一板一眼的板书，无论多么细小的知识点，都力求将原理和推导讲述清楚，她说过，我们金融数学专业，不仅仅要明白风险中性定价的公式，更要明白其中的推导及风险中性测度的原理，这激励着我以严谨的态度去钻研学习”，“在徐老师的课上，我受益良多，讲课细致入微、条理清晰，让困难的高等数学变得容易理解很多，我曾在课程群中多次提问，她每次都耐心讲解。”

徐光利老师始终以立德树人为自己的根本遵循，注重学生的全面发展，并为他们提供力所能及的帮助和支持。在微信或邮件中看到学生的问题时，她总是在第一时间答复，需要进一步讨论的，约定好时间一起研讨。曾经有学生在读研准备时找到徐老师，在她的指导下完成论文，由于要做全英文的汇报，在汇报前，徐老师帮她反复把关，讨论到深夜，最终该学生获得优秀论文奖并顺利获得了名校的录取。

考完期末考试，学生们说，拍个照片纪念一下吧！

教育是一项永无止境的探索

徐光利老师认为，“教育是一项永无止境的探索。唯有不断加强自身师德修养，持续学习和改进，才能提升教学水平和能力，适应时代的变化和学生的发展需求，为新时代教育事业作出自己的贡献。”