在第42个教师节来临之际，根据学校工作部署，统计学院党委组织教师以集中观看、支部活动等线上线下相结合的方式，学习教育部2026教师节特别节目《筑梦为光——讲述我的育人故事》。

2026年9月4日，统计学院党委组织集中观看第二期节目，各学系主任、学院办公室、青年教师等共同学习。

观看节目后，老师们深受触动，一致表示，要学习育人榜样，进一步增强教书育人的责任感和使命感。第二期节目走进西部陇原，由甘肃省教育厅承办，西北师范大学协办。来自天津、湖南、广西、海南、贵州、甘肃的教师代表，深情分享各自坚守初心、潜心育人的奋斗历程。这一集里，我们看到带领学生让红色经典解锁动画新表达的职教老师，让小跳绳跳出大梦想的体育老师，带着小朋友巧手筑梦的90后男幼教，把讲台立在离云最近处的高原特岗教师，扎根山村三十年守护孩子的“兰妈妈”，还有为学生背菜上山十四年的“大山点灯人”。

数据科学系马少沛表示，虽然教师岗位不同，却都以专业和爱心回应学生的需要。他们让我明白，教育不是轰轰烈烈的口号，而是日复一日的陪伴、耐心与责任。今后我也要立足本职、用心育人，以实际行动点亮学生的成长之路。

数量金融系罗东航表示，教育既要有专业高度，更要有生命温度，应把严谨求真与立德树人相统一，将真实数据、国家需求和学科前沿融入课堂，关注、学生的差异与成长，用耐心启智、用责任育心，引导学生以统计之长服务社会，在平凡坚守中点亮青年逐梦之路。

应用数学系王聪表示，高校教师不仅要讲授专业知识、开展科学研究，更要在教学和科研实践中落实立德树人，关注学生问题给予有针对性的指导。育人往往体现在一次认真答疑、一项具体指导和一次及时鼓励之中。

应用数学系杜丽蔓表示，我深知讲台虽小、使命千钧。今后当以他们为镜，把论文写进学生成长里，把温度融进课堂细节中，守教育初心，担树人重任，以青春之力筑梦为光，做学生为学为事为人的同行者。

科研博士后杜治仙表示，节目中把红色文化、价值引领融入专业实践，做到技能传授与思想铸魂并行。教育不只是教书，更是育人。今后我将努力把价值引领融入日常教学，厚植教育情怀，勇担育人使命，争做有温度、有担当的新时代教育工作者。

经济统计系陈欣悦表示，节目中的优秀教师，始终冲锋在教育一线，在教育学生的过程中也不忘记提升自我，紧跟科研前沿，发挥干中学、学中干的优秀品德，为我们指明了正确的发展方向。

数据科学系高慕鸿表示，“教育如果只剩下技术流程，那就丢了它的魂”使我印象深刻。教学的核心在于学生与教师间的交流互动，而不是照本宣科的填鸭式输出。这种人文关怀在AI时代显得尤其可贵，显示了教师区别于AI的为人师表的不可替代性。

应用数学系邓崇昊表示，未来不仅做数学知识的传递者，更要做学生科研路上的同行者。像王德民院士那样扎根一线、甘于寂寞，用一次次耐心讲解、一句句真诚鼓励，引导学生从枯燥的推导中发现逻辑之美，在反复演算中磨砺意志品格。

数据科学系李靖怡表示，育人不是宏大的叙事，是日复一日的去坚持去接住每一个微小的事情。作为新入职的高校青年教师，我将以这些优秀教师为榜样，在日常教学中用爱心、耐心与责任心陪伴学生成长。

应用数学系李玥瑶表示，“教书”易、“育人”难。今后我会努力把学科前沿带入课堂，更会学着用欣赏的眼光看待每一个学生，在传授知识的同时，当好他们成长路上的陪伴者和引路人。

（通讯员：胡灏楠 审核：李悦）